interacciones de segunda persona en la práctica musical de un dúo de tango
Palavras-chave:
Segunda pessoa, Prática musical, Dueto, Tango
Resumo
Um duo de tango é um ambiente social propício à prática musical para estudar a interação entre músicos e, em particular, um tipo de interação um a um, direta e face a face da perspectiva da segunda pessoa de atribuição mental. Foi elaborado um estudo exploratório que consistiu na análise qualitativa de uma conversa entre os músicos de uma dupla (primeiro autor como pesquisador-participante). Da análise temática e de conteúdo, emergiram três categorias que descrevem as atribuições da segunda pessoa na prática situada do tango. Dois deles referem-se a modos básicos de comunicação expressiva mediados pela intenção temporal de cada um e pela percepção do outro na performance. Esses modos dependem das atribuições recíprocas do loop intencional de percepção-ação durante a prática musical. A terceira categoria evidenciou a construção de uma normatividade expressiva típica da dupla, alcançada por meio de um processo de atribuições e adaptações mútuas dos códigos expressivos implícitos na atuação de cada um. Por fim, discutimos o escopo deste estudo para repensar e ressignificar os conceitos de regulação temporal, os papéis concertantes e o estilo de execução do saber fazer tango.Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
Alimenti Bel, D., Martínez, I. C., y Ordás, M. A. (2014). Me suena a Pugliese: temporalidad de la yumba y su función en el estilo instrumental de Osvaldo Pugliese. En S. García, S. Valesini y J. Sciorra (Comps.), Nuevos escenarios y nuevos desafíos en la producción artística y proyectual contemporánea. Congreso llevado a cabo en las VII Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales (JIDAP), La Plata, Argentina.
Alimenti Bel, D. y Martínez, I. C. (2017). Atributos de la variación como rasgos de estabilidad en el tango. Patrones estilísticos en la producción de la música de Aníbal Troilo y Osvaldo Pugliese. Epistemus, 5(2), 27–56. doi: https://doi.org/10.21932/epistemus.5.4937.2
Alimenti Bel, D. y Martínez, I. C. (2019). El tango de ayer y de hoy. Un estudio de la temporalidad y el fraseo musical en el estilo de Aníbal Troilo. Revista del Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega", 33(1), 151–178. Recuperado de https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RIIM/article/view/2170
Alimenti Bel, D., Martínez, I. C., y Naveda, L. (2018). Expressive Microstructures of Timing in the Style of Aníbal Troilo’s Tango Orchestra. En R. Parncutt y S. Sattmann (Eds.), ICMPC15/ESCOM10: Abstract book (electronic), (pp. 293-294). Graz, Austria: Centre for Systematic Musicology, University of Graz.
Alimenti Bel, D., Rocamora, M., y Martínez, I. C. (enviado). Análisis de interpretaciones de tango usando herramientas computacionales: El estilo de ejecución de Aníbal Troilo interpretando Mi refugio. Per Musi.
Baer, A. y Schnettler, B. (2008). Hacia una metodología cualitativa audiovisual. El vídeo como instrumento de investigación social. En A. Merlino (Ed.), Investigación Cualitativa en las Ciencias Sociales: Temas y problemas, (pp. 201-234). Buenos Aires: Cengage Learning Latin America.
Brunelli, O. G. (2015). Los estudios sobre tango observados desde la musicología. Historia, música, letra y baile. El Oído Pensante, 3(2), 68-99. Recuperado de http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/oidopensante/article/view/7463
Cáceres, P. (2003). Análisis cualitativo de contenido: una alternativa metodológica alcanzable. Psicoperspectivas, 2(1), 53-82. doi: 10.5027/psicoperspectivas-vol2-issue1-fulltext-3
Clayton, M. (2012). What is Entrainment? Definition and applications in musical research. Empirical Musicology Review, 7(1), 49-56. doi: https://doi.org/10.18061/1811/52979
Clayton, M. (2013). Entrainment, ethnography and musical interaction. En M. Clayton, B. Dueck, y L. Leante, (Eds.), Experience and Meaning in Music Performance (pp. 17-47). Oxford: Oxford University Press.
Carozzi, M. J. (2019). Europa y la transformación del tango: escenas de una narrativa ritualizada. El Oído Pensante, 7(2), 7-28. Recuperado de http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/oidopensante/article/view/7558
De Jaegher, H., y Di Paolo, E. (2007). Participatory sense-making: An enactive approach to social cognition. Phenomenology and the Cognitive Sciences, 6(4), 485-507. doi: https://doi.org/10.1007/s11097-007-9076-9
El origen negro. (s. f.). En Ministerio de Cultura Argentina. Recuperado de https://www.cultura.gob.ar/el-origen-negro-del-tango_6929/
Español, S. (2014). Psicología de la música y del desarrollo. Una exploración interdisciplinaria sobre la musicalidad humana. Buenos Aires: Paidós.
Español, S. y Shifres, F. (2015). The Artistic Infant Directed Performance: A Mycroanalysis of the Adults Movements and Sounds. Integrative psychological and behavioral science, 49(1), 371–397. doi: 10.1007/s12124-015-9308-4
Glaser, B. y Strauss, A. (1967). The discovery of grounded theory. Chicago: Aldine Publishing Company.
Gomila, A. (2002). La perspectiva de segunda persona de la atribución mental. Azafea: Revista de Filosofía, 4, 123-138. Recuperado de http://revistas.usal.es/index.php/0213-3563/article/view/3719/3736
Gomila, A. (2010). Música y emoción: el problema de la expresión y la perspectiva de Segunda Persona. En P. Alperson, M. J. Alcaraz León, y F. Pérez Carreño (Eds.), Significado, emoción y valor. ensayos sobre filosofía de la música (pp. 193-216). Madrid: Antonio Machado.
Gomila, A. y Pérez, D. (2018). Mental Attribution in Interaction: How the Second Person Perspective Dissolves the Problem of Other Minds. Daimon Revista Internacional de Filosofia, 75, 75-86. doi: https://doi.org/10.6018/daimon/332611
Loehr, J. D. y Palmer, C. (2011). Temporal Coordination between performing musicians. The Quarterly journal of experimental psychology, 64(11), 2153–2167. doi: https://psycnet.apa.org/doi/10.1080/17470218.2011.603427
Luppi, G. (2019). Reviviendo el tango: Interpretación Históricamente Informada (HIP) en la primera década del tango joven. Revista del Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega", 33(1), 67-91. Recuperado de https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RIIM/article/view/2146/1988
Martínez, I. C. (2008). La composición temporal del habla, el canto y el movimiento en la musicalidad de las interacciones tempranas adulto - infante. En I. C.
Martínez (Presidencia), Objetividad - Subjetividad y Música. Congreso llevado a cabo en la VII Reunión Anual de SACCoM, Rosario, Argentina.
Martínez, I. C. (2014). La base corporeizada del significado musical. En S. Español (Ed.). Psicología de la música y del desarrollo. Una exploración interdisciplinaria sobre la musicalidad humana, (pp. 71-106). Buenos Aires: Paidós.
Martínez, I. C., Español, S. A., y Pérez, D. I. (2018). The Interactive Origin and the Aesthetic Modelling of Image-Schemas and Primary Metaphors. Integrative psychological & behavioral science, 52(4), 646–671. doi: https://doi.org/10.1007/s12124-018-9432-z
Pérez, D. (2013). Sentir, desear, creer. Una aproximación filosófica a los conceptos psicológicos. Buenos Aires: Prometeo.
Pérez, D. y Gomila, A. (2018). La atribución mental y la segunda persona. En T. Balmaceda y K. Pedace (Eds.), Temas de la filosofía de la mente. Atribución psicológica (pp. 69-98). Buenos Aires: SADAF.
Pérez, D., y Gomila, A. (2021). Social Cognition and The Second Person in Human Interaction. London: Routledge.
Piñuel, J. L. (2002). Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido. Estudios de Sociolingüística, 3(1), 1-42. Recuperado de https://www.ucm.es/data/cont/docs/268-2013-07-29-Pinuel_Raigada_AnalisisContenido_2002_EstudiosSociolinguisticaUVigo.pdf
Salton, R. (2019). Tango en el siglo XXI. ¿Presente o pasado? Revista del Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega", 33(1), 17-28. Recuperado de https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RIIM/article/view/2135
Scotto, C. (2002). Interacción y atribución mental: la perspectiva de la segunda persona. Revista Análisis Filosófico XXII (SADAF), 22(2), 135-151. Recuperado de https://analisisfilosofico.org/index.php/af/article/view/238
Schiavio, A. (2014). Action, Enaction, Inter(en)action. Empirical Musicology Review, 9(3-4), 254-262. doi: http://dx.doi.org/10.18061/emr.v9i3-4.4440
Schiavio, A. y De Jaegher, H. (2017) Participatory Sense-Making in Joint Musical Practice. En M. Lesaffre, M. Leman, y P. J. Maes (Eds), The Routledge Companion to
Embodied Music Interaction, (pp. 31–139). New York: Routledge.
Sierra, L. A. (1969). Historia de la orquesta típica. Evolución instrumental del tango. Buenos Aires: Ricordi.
Timmers, R., Endo, S., Bradbury, A., y Wing, A. M. (2014). Synchronization and Leadership in String Quartet Performance: a case Study of Auditory and Visual Cues. Frontiers in Psychology, 5(1), 645-654. doi: 10.3389/fpsyg.2014.00645.
Varela, F. J. (1997). Patterns of life: Intertwining Identity and Cognition. Brain and Cognition, 34, 72–87. doi: https://doi.org/10.1006/brcg.1997.0907
Van Zijl, G. W. y Sloboda, J. (2013). Emotions in Concert: Performers´ Experienced Emotions Stage. En G. Luck y O. Brabant (Eds.), Focus on Physiology. Conferencia llevada a cabo en The 3rd International Conference on Music & Emotion (ICME3), Jyväskylä, Finlandia.
Wesolowski, B. C. (2016). Timing Deviations in Jazz Performance: The Relationships of Selected Musical Variables on Horizontal and Vertical Timing Relations: A Case Study. Psychology of Music, 44(1), 75–94. doi: 10.1177/0305735614555790.
Alimenti Bel, D. y Martínez, I. C. (2017). Atributos de la variación como rasgos de estabilidad en el tango. Patrones estilísticos en la producción de la música de Aníbal Troilo y Osvaldo Pugliese. Epistemus, 5(2), 27–56. doi: https://doi.org/10.21932/epistemus.5.4937.2
Alimenti Bel, D. y Martínez, I. C. (2019). El tango de ayer y de hoy. Un estudio de la temporalidad y el fraseo musical en el estilo de Aníbal Troilo. Revista del Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega", 33(1), 151–178. Recuperado de https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RIIM/article/view/2170
Alimenti Bel, D., Martínez, I. C., y Naveda, L. (2018). Expressive Microstructures of Timing in the Style of Aníbal Troilo’s Tango Orchestra. En R. Parncutt y S. Sattmann (Eds.), ICMPC15/ESCOM10: Abstract book (electronic), (pp. 293-294). Graz, Austria: Centre for Systematic Musicology, University of Graz.
Alimenti Bel, D., Rocamora, M., y Martínez, I. C. (enviado). Análisis de interpretaciones de tango usando herramientas computacionales: El estilo de ejecución de Aníbal Troilo interpretando Mi refugio. Per Musi.
Baer, A. y Schnettler, B. (2008). Hacia una metodología cualitativa audiovisual. El vídeo como instrumento de investigación social. En A. Merlino (Ed.), Investigación Cualitativa en las Ciencias Sociales: Temas y problemas, (pp. 201-234). Buenos Aires: Cengage Learning Latin America.
Brunelli, O. G. (2015). Los estudios sobre tango observados desde la musicología. Historia, música, letra y baile. El Oído Pensante, 3(2), 68-99. Recuperado de http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/oidopensante/article/view/7463
Cáceres, P. (2003). Análisis cualitativo de contenido: una alternativa metodológica alcanzable. Psicoperspectivas, 2(1), 53-82. doi: 10.5027/psicoperspectivas-vol2-issue1-fulltext-3
Clayton, M. (2012). What is Entrainment? Definition and applications in musical research. Empirical Musicology Review, 7(1), 49-56. doi: https://doi.org/10.18061/1811/52979
Clayton, M. (2013). Entrainment, ethnography and musical interaction. En M. Clayton, B. Dueck, y L. Leante, (Eds.), Experience and Meaning in Music Performance (pp. 17-47). Oxford: Oxford University Press.
Carozzi, M. J. (2019). Europa y la transformación del tango: escenas de una narrativa ritualizada. El Oído Pensante, 7(2), 7-28. Recuperado de http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/oidopensante/article/view/7558
De Jaegher, H., y Di Paolo, E. (2007). Participatory sense-making: An enactive approach to social cognition. Phenomenology and the Cognitive Sciences, 6(4), 485-507. doi: https://doi.org/10.1007/s11097-007-9076-9
El origen negro. (s. f.). En Ministerio de Cultura Argentina. Recuperado de https://www.cultura.gob.ar/el-origen-negro-del-tango_6929/
Español, S. (2014). Psicología de la música y del desarrollo. Una exploración interdisciplinaria sobre la musicalidad humana. Buenos Aires: Paidós.
Español, S. y Shifres, F. (2015). The Artistic Infant Directed Performance: A Mycroanalysis of the Adults Movements and Sounds. Integrative psychological and behavioral science, 49(1), 371–397. doi: 10.1007/s12124-015-9308-4
Glaser, B. y Strauss, A. (1967). The discovery of grounded theory. Chicago: Aldine Publishing Company.
Gomila, A. (2002). La perspectiva de segunda persona de la atribución mental. Azafea: Revista de Filosofía, 4, 123-138. Recuperado de http://revistas.usal.es/index.php/0213-3563/article/view/3719/3736
Gomila, A. (2010). Música y emoción: el problema de la expresión y la perspectiva de Segunda Persona. En P. Alperson, M. J. Alcaraz León, y F. Pérez Carreño (Eds.), Significado, emoción y valor. ensayos sobre filosofía de la música (pp. 193-216). Madrid: Antonio Machado.
Gomila, A. y Pérez, D. (2018). Mental Attribution in Interaction: How the Second Person Perspective Dissolves the Problem of Other Minds. Daimon Revista Internacional de Filosofia, 75, 75-86. doi: https://doi.org/10.6018/daimon/332611
Loehr, J. D. y Palmer, C. (2011). Temporal Coordination between performing musicians. The Quarterly journal of experimental psychology, 64(11), 2153–2167. doi: https://psycnet.apa.org/doi/10.1080/17470218.2011.603427
Luppi, G. (2019). Reviviendo el tango: Interpretación Históricamente Informada (HIP) en la primera década del tango joven. Revista del Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega", 33(1), 67-91. Recuperado de https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RIIM/article/view/2146/1988
Martínez, I. C. (2008). La composición temporal del habla, el canto y el movimiento en la musicalidad de las interacciones tempranas adulto - infante. En I. C.
Martínez (Presidencia), Objetividad - Subjetividad y Música. Congreso llevado a cabo en la VII Reunión Anual de SACCoM, Rosario, Argentina.
Martínez, I. C. (2014). La base corporeizada del significado musical. En S. Español (Ed.). Psicología de la música y del desarrollo. Una exploración interdisciplinaria sobre la musicalidad humana, (pp. 71-106). Buenos Aires: Paidós.
Martínez, I. C., Español, S. A., y Pérez, D. I. (2018). The Interactive Origin and the Aesthetic Modelling of Image-Schemas and Primary Metaphors. Integrative psychological & behavioral science, 52(4), 646–671. doi: https://doi.org/10.1007/s12124-018-9432-z
Pérez, D. (2013). Sentir, desear, creer. Una aproximación filosófica a los conceptos psicológicos. Buenos Aires: Prometeo.
Pérez, D. y Gomila, A. (2018). La atribución mental y la segunda persona. En T. Balmaceda y K. Pedace (Eds.), Temas de la filosofía de la mente. Atribución psicológica (pp. 69-98). Buenos Aires: SADAF.
Pérez, D., y Gomila, A. (2021). Social Cognition and The Second Person in Human Interaction. London: Routledge.
Piñuel, J. L. (2002). Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido. Estudios de Sociolingüística, 3(1), 1-42. Recuperado de https://www.ucm.es/data/cont/docs/268-2013-07-29-Pinuel_Raigada_AnalisisContenido_2002_EstudiosSociolinguisticaUVigo.pdf
Salton, R. (2019). Tango en el siglo XXI. ¿Presente o pasado? Revista del Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega", 33(1), 17-28. Recuperado de https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RIIM/article/view/2135
Scotto, C. (2002). Interacción y atribución mental: la perspectiva de la segunda persona. Revista Análisis Filosófico XXII (SADAF), 22(2), 135-151. Recuperado de https://analisisfilosofico.org/index.php/af/article/view/238
Schiavio, A. (2014). Action, Enaction, Inter(en)action. Empirical Musicology Review, 9(3-4), 254-262. doi: http://dx.doi.org/10.18061/emr.v9i3-4.4440
Schiavio, A. y De Jaegher, H. (2017) Participatory Sense-Making in Joint Musical Practice. En M. Lesaffre, M. Leman, y P. J. Maes (Eds), The Routledge Companion to
Embodied Music Interaction, (pp. 31–139). New York: Routledge.
Sierra, L. A. (1969). Historia de la orquesta típica. Evolución instrumental del tango. Buenos Aires: Ricordi.
Timmers, R., Endo, S., Bradbury, A., y Wing, A. M. (2014). Synchronization and Leadership in String Quartet Performance: a case Study of Auditory and Visual Cues. Frontiers in Psychology, 5(1), 645-654. doi: 10.3389/fpsyg.2014.00645.
Varela, F. J. (1997). Patterns of life: Intertwining Identity and Cognition. Brain and Cognition, 34, 72–87. doi: https://doi.org/10.1006/brcg.1997.0907
Van Zijl, G. W. y Sloboda, J. (2013). Emotions in Concert: Performers´ Experienced Emotions Stage. En G. Luck y O. Brabant (Eds.), Focus on Physiology. Conferencia llevada a cabo en The 3rd International Conference on Music & Emotion (ICME3), Jyväskylä, Finlandia.
Wesolowski, B. C. (2016). Timing Deviations in Jazz Performance: The Relationships of Selected Musical Variables on Horizontal and Vertical Timing Relations: A Case Study. Psychology of Music, 44(1), 75–94. doi: 10.1177/0305735614555790.
Publicado
2021-10-14
Como Citar
Alimenti Bel, D., & Ordás, M. A. (2021). interacciones de segunda persona en la práctica musical de un dúo de tango. El oído Pensante, 9(2). https://doi.org/10.34096/oidopensante.v9n2.9959
Seção
Dossiê
