The writing practices: between knowledge, learning and content.

  • Maximiliano Rua
DOI: https://doi.org/10.34096/runa.v37i1.1589

Abstract

The article argues that the writing practices, deployed in daily school life, contain in their making a relational network of different dimensions of socio-historical experience of the subject. To do this, it examines practices in the classroom, in a state primary school in the Province of Buenos Aires. The analysis of the records of class realizes relational framework on which writing practices materialize.

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Published
2016-07-15
How to Cite
Rua, M. (2016). The writing practices: between knowledge, learning and content. RUNA, Archivo Para Las Ciencias Del Hombre, 37(1), 105-121. https://doi.org/10.34096/runa.v37i1.1589
Issue
Vol 37 No 1 (2016)
Section
Espacio Abierto - Artículos Originales

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