Sentidos e avaliações sobre cuidado e educação em contextos migratórios: espaços escolares e comunitários na cidade de Buenos Aires
Palavras-chave:
Etnografia, Conhecimento, Cuidado, Educação, Migração
Resumo
Com base numa pesquisa etnográfica, este artigo aborda as práticas e os significados em torno da criação, educação e cuidados nos primeiros anos da infância. A partir dos saberes mobilizados pelos atores institucionais e pelas mães migrantes, analisamos as formas e estratégias utilizadas para criar e educar num bairro da zona sul da cidade de Buenos Aires, num contexto de marcada desigualdade. As imagens do contexto, da população e também das experiências migratórias suscitam particularidades que nos permitem aprofundar os significados envolvidos nos modos de cuidar e educar, tanto nas intervenções escolares e comunitárias como nas diversas trajetórias das mulheres migrantes no contexto estudado.Downloads
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Publicado
2023-11-30
Como Citar
Varela, M. D. (2023). Sentidos e avaliações sobre cuidado e educação em contextos migratórios: espaços escolares e comunitários na cidade de Buenos Aires. Cuadernos De antropología Social, (58), 235-252. https://doi.org/10.34096/cas.i58.13018
Seção
Espacio Abierto - Artículos Originales
Copyright (c) 2023 Melina Damiana Varela
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