Preferred reading genres by students from Extremadura. Data and analysis

  • Ramón Pérez Parejo Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
  • Álvaro Gutiérrez Cabezas Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
  • José Soto Vázquez Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
  • Francisco Javier Jaraíz Cabanillas Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
  • José Antonio Gutiérrez Gallego Universidad de Extremadura. Facultad de Politécnica. Departamento de Expresión Gráfica. Cáceres, España | jagutier20@gmail.com / http://orcid.org/0000-0002-2375-7087
DOI: https://doi.org/10.34096/ics.i39.4208
Keywords: Reading habits, Literary genres, Extremadura, Reader preferences, Survey

Abstract

The abundant research work on reading habits in Spain shows a disaggregation of municipalities and cities with little geographical sample of their results. In this way, taking as a starting point the previous studies of 2007 for Extremadura carried out by the Germán Sánchez Ruipérez Foundation, our work intends to update and extend the data of reading habits by applying them to the contemporary geographical reality and the degree of rurality of the region. Thus, in the context of a survey focused on reading habits in Extremadura responded by 9.212 students of all educational levels (Primary, Secondary, University) during the year 2017, this study exposes and specifically analyzes the data obtained on the preferred genres according to the educational level and sex of participants. The study is completed with the data to the CDU of the public and school libraries of Extremadura. As a relevant result, the literary genres of mystery and adventure are, in general, the most demanded at all levels of education. In the Senior College, history is preferred. More women than men prefer romantic novels. The lyric genre is not very popular in terms of reading preferences among any of the educational levels analyzed.

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Ramón Pérez Parejo, Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas
Álvaro Gutiérrez Cabezas, Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
Dpto. de Dca. de las CC. SS., de las Lenguas y de las Literaturas
José Soto Vázquez, Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
Dpto. de Dca. de las CC.SS., de las Lenguas y de las Literaturas
Francisco Javier Jaraíz Cabanillas, Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
Dpto. de Dca. de las CC.SS., de las Lenguas y de las Literaturas
José Antonio Gutiérrez Gallego, Universidad de Extremadura. Facultad de Politécnica. Departamento de Expresión Gráfica. Cáceres, España | jagutier20@gmail.com / http://orcid.org/0000-0002-2375-7087
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Published
2018-10-26
How to Cite
Pérez Parejo, R., Gutiérrez Cabezas, Álvaro, Soto Vázquez, J., Jaraíz Cabanillas, F. J., & Gutiérrez Gallego, J. A. (2018). Preferred reading genres by students from Extremadura. Data and analysis. Información, Cultura Y Sociedad, (39), 71-92. https://doi.org/10.34096/ics.i39.4208
Issue
No 39 (2018): Diciembre
Section
Articles

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