Ecossistemas pedagógicos em situações de hostilidade educacional: um exercício de autoetnografia e antropologia autorreflexiva
Palavras-chave:
Ecossistemas pedagógicos, Hostilidade educacional, Antropologia do ensino e da aprendizagem, Etnografia em educação, Antropologia em educação
Resumo
Pretendo apresentar argumentos de base etnográfica sobre uma experiência de ensino-aprendizagem em ambiente universitário para sustentar a validade do uso analíticos do conceito de ecossistemas pedagógicos, para a compreensão de situações de hostilidade educacional. No texto, as perspectivas de entendimentos dos(as) alunos(as) são parte fundamental das discussões, estabelecidas a partir de literatura especializada em antropologia em processos educacionais, mas não somente. No presente artigo, opero no registro de análise de exercício pedagógico exploratório de autoetnografia e antropologia autorreflexiva.Downloads
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Publicado
2024-11-06
Como Citar
Couceiro, L. (2024). Ecossistemas pedagógicos em situações de hostilidade educacional: um exercício de autoetnografia e antropologia autorreflexiva. Cuadernos De antropología Social, (60), 93-110. https://doi.org/10.34096/cas.i60.14487
Seção
Dossier - Artículos Originales
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