Batallán G. El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia. Limitaciones de la teoría para pensar la transformación escolar. Cuad. antropol. soc. [Internet]. 1 [citado 27 de noviembre de 2024];0(19). Disponible en: http://revistascientificas2.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4479